Mô hình VNEN giúp học sinh có tính tư duy, sáng tạo trong học tập

Mô hình VNEN giúp học sinh có tính tư duy, sáng tạo trong học tập

Phương pháp dạy và học theo mô hình VNEN: Coi quá trình tự học của học sinh là trung tâm hoạt động giáo dục, giáo viên là người hướng dẫn, đồng hành với học sinh, giúp học sinh tự tìm hiểu và lĩnh hội kiến thức.

Xem tiếp...

TỔNG KẾT NĂM HỌC 2013 – 2014

Đăng lúc: 31-05-2014 09:15:08 AM - Đã xem: 326 - Phản hồi: 0

TỔNG KẾT NĂM HỌC 2013 – 2014

Chiều ngày 30/5, trường tiểu học Tràng Cát tổ chức tổng kết năm học 2013 – 2014, đồng thời đề ra phương hướng nhiệm vụ năm học 2014 – 2015.

Kết quả đợt cao điểm thu hồi vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ và tăng cường thực hiện Nghị định 36/CP; Quyết định 95/TTg năm 2014.

Kết quả đợt cao điểm thu hồi vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ và tăng cường thực hiện Nghị định 36/CP; Quyết định 95/TTg năm 2014.

Giáo viên miền núi dạy tiếng Việt bằng 'nhìn - đọc - hiểu'

Đăng lúc: 12-05-2014 08:19:00 PM - Đã xem: 153 - Phản hồi: 0

Giáo viên miền núi dạy tiếng Việt bằng 'nhìn - đọc - hiểu'

Tiếng Việt với những học sinh mầm non, tiểu học là con em người đồng bào dân tộc thiểu số là một ngoại ngữ. Để giúp các em vượt qua rào cản này, phải trải qua một quá trình rèn luyện lâu dài, công phu.

Món quà của cô giáo

Đăng lúc: 02-06-2014 09:25:43 AM - Đã xem: 153 - Phản hồi: 0

Món quà của cô giáo

Buổi tổng kết lớp cuối năm, con tôi mang về món quà mà cô giáo chủ nhiệm tặng cho cháu và 48 bạn trong lớp.

Kết nạp Đảng viên mới

Đăng lúc: 24-09-2014 05:27:18 AM - Đã xem: 37 - Phản hồi: 0

Hôm nay chi bộ trường Tiểu học Tràng Cát rất vinh dự được kết nạp 2 quần chúng ưu tú vào Đảng. Kể từ ngày hôm nay 19/9/2014các đ/c : 1. Đ/c Phạm Thị Nga 2. Vũ Thị Minh Ngọc Được đứng trong hàng ngũ của Đảng và thực hiện tốt nhiệm vụ của người Đảng viên .

Mô hình VNEN giúp học sinh có tính tư duy, sáng tạo trong học tập

Đăng lúc: 02-10-2014 09:40:48 PM - Đã xem: 168 - Phản hồi: 0

Mô hình VNEN giúp học sinh có tính tư duy, sáng tạo trong học tập

Phương pháp dạy và học theo mô hình VNEN: Coi quá trình tự học của học sinh là trung tâm hoạt động giáo dục, giáo viên là người hướng dẫn, đồng hành với học sinh, giúp học sinh tự tìm hiểu và lĩnh hội kiến thức.

 

Thống kê truy cập

  • Đang truy cập: 3
  • Hôm nay: 2044
  • Tháng hiện tại: 69851
  • Tổng lượt truy cập: 1118813

GIỚI THIỆU

Cơ sở vật chất của nhà trường

I. CƠ SỞ VẬT CHẤT CỦA NHÀ TRƯỜNG: 1. Khuôn viên, sân chơi, bãi tập: - Diện tích nhà trường: 6971 m2 - Diện tích khu lớp học: 960 m2 - Diện tích sân chơi: 2.200 m2 - Diện tích khu TDTT: 2. Phòng học, phòng chức năng, thư viện: - Tổng số phòng học: 21 phòng - Số phòng chức năng: 10 + Phòng tin học:...

Copyright © 2012 by ICT GROUP. All right reserved
Xem bản: Desktop | Mobile